Marco Teórico Conceptos, Fundamentos y Objetivos



Para iniciar cualquier tipo de investigación es necesario considerar el marco teórico de todas aquellas experiencias que fomentan en la sociedad, las razones y soluciones que explican el porqué de las cosas.

Existen muchos casos donde ya se conocen o ya se tiene un historial de ciertos temas, lo que comprende un punto de partida para la realización de proyectos basándose en un marco teórico, relacionado a macro temáticas.

Esto por lo general se suele complementar con lecturas de investigaciones o artículos teóricos pasados.

La experiencia en conjunto, la interpretación y la reflexión de ciertos tópicos,  son encaminadas por preguntas básicas, que se plantean de una manera correcta y entendible de abordar.

Además de entender todo esto, tomando en cuenta lo que otros hicieron antes, permite mirar el entorno de manera práctica y cuestionar las posibilidades y los medios para lograrlo.

Esto ha provocado una investigación social que construye constantemente evidencia empírica fabricada con la teoría, aplicando reglas claras.

De modo que toda investigación debe llevar tres componentes que se relacionan entre sí, pues cada uno influyen en la otra y forman un conjunto: el marco teórico, los objetivos y la metodología.

¿Cómo se fundamenta el marco teórico?

Es un conjunto de datos y conceptos destinados a la investigación, con diferentes niveles de abstracción que permiten dar un camino consciente a la realidad que se quiere estudiar. Se incluyen en esta parte, teorías que luego se dispondrán para analizar.

Desde una vista mas general de la teoría, se señala el paradigma o el prototipo, que se basa en definiciones teórico-metodológicos y que se utilizan para determinar un sistema para orientar y ejemplarizar la realidad.

Incluso los principios de este sistema no se cuestionan, ya que es una base de la estrategia y de los objetivos de la investigación

La teoría que se usa esta constituida por puntos muy relacionados, con intención por el investigador, para explicar el procedimiento, donde el marco conceptual va desde una visión general.

Sin embargo se puede abordar de manera más sustantiva con teorías específicas para satisfacer el diseño de los objetivos específicos del tema a tratar.

Relación de los objetivos y la metodología con el marco teórico

Cuando se habla de los objetivos estos son edificados por el investigador para traer una problemática a la realidad, basándose en el marco teórico seleccionado.

Por lo general se suelen dividir entre objetivos generales y objetivos específicos donde el primero abarca el principio del estudio, y los demás nacen de él y responden incógnitas específicas.

Esto se construye indirectamente representando preguntas para la comprensión de una situación real, donde son enunciados como proposiciones que encierran conceptos teóricos fundamentales (del marco teórico).

La metodología consta de ciertos procedimientos para construir una evidencia que se apoya de modelos de investigación, este se ve ligada con el marco teórico debido a que reflexiona el lugar de la teoría en las bases experimentales.

Para agregar se pueden encontrar metodologías cualitativas y cuantitativas que de diferencian por los supuestos teóricos y los procesos para obtener los datos.

¿Qué es marco teórico?

Se consideran como una serie de conceptos y fundamentos teóricos, filosóficos, legales, sociológicos que presentan un enfoque determinado que funcionan para corroborar y dar sentido a una investigación.

Estas bases se obtienen de la selección rigurosa del investigador y de la búsqueda por varios medios, el tema de estudio.

Se debe explicar con coherencia, presentar un orden lógico y ser firme en la información, y así posibilite analizar datos y darle una orientación de búsqueda a otros conceptos relevantes.

Esto quiere plantear que el marco teórico extiende de manera descriptiva el problema que se quiere estudiar.

Funciones del marco teórico

  • Favorece a que se evite repetir errores que se pueden haber cometido en otros estudios relacionados al tema determinado.
  • Guía la manera en la que será llevada la investigación, incluso a simple vista, ya que se pueden visualizar en los antecedentes los problemas previos relacionados con esta temática, así como los tipos de estudios que se han realizado al respecto y que respuestas han dado.
  • Permite profundizar el sentido del estudio y orientar al investigador para colocar los límites y parámetros que lo llevan a centrar el conocimiento teórico al problema, lo que elimina las posibles deviaciones del planteamiento original.
  • Lleva a cabo la creación o la replantación de hipótesis para que luego sean sometidos a la realidad
  • Posibilita la opción de sugerir nuevas áreas de investigación.
  • Suministra una fuente de referencia para poder interpretar los resultados que se obtengan en la investigación.

¿Que determina el marco teórico?

  • Determina e influye sobre los datos que se obtengan, además de sustanciar tanto al investigador como al lector sobre las técnicas más apropiadas para recolectar la información. Esto evita que se busquen datos que realmente no se necesitan, es decir, que se omite pérdida de tiempo y dinero.
  • Provee un método para agrupar los resultados, ya que permite clasificarlos de acuerdo a estos elementos teóricos que fueron recogidos con el mismo sistema.
  • Delimita la orientación de las bases teóricas con la realidad conceptual y la observada para analizar.
  • Tiene una habilidad de que mientras se van tratando los conceptos del marco teórico a la vez que se corresponden con la explicación de la realidad, y así facilita el establecer las relaciones y la unión entre los elementos.
  • Evita que se omitan algunos puntos básicos que en ocasiones no se logran ver con facilidad o se pasan inadvertidos.
  • Al presentar un formato escrito que puede ser visualizado con facilidad, tiene la posibilidad de ser inspeccionado por la crítica para reforzarlo o mejorarlo.

Aspectos claves antes de hacer el marco teórico

Hay ciertos puntos que son fundamentales de plantearse antes empezar a realizar el marco teórico, pues esto permite adjudicar  coherencia, un orden y evitarse saltar o agregar contenido:

  • Cuestionar si los conceptos, definiciones y proposiciones dan una descripción clara y detallada para responder al desarrollo de la temática a estudiar.
  • Corroborar que estos elementos teóricos presenten una relación valiosa para la investigación.
  • Plantearse si de verdad existe una integración y relación de la teoría con el estudio.
  • Indagar si los conceptos del marco teórico presentan una relación con la problemática
  • Debatir si la teórica permite extender la descripción del problema.
  • Discutir si se puede lograr la delimitación la zona de investigación.
  • Confirmar que las bases teóricas tengan un origen confiable que haga referencia a estudios pasados y conecten la relación existente entre ambos.
  • Preguntarse si los antecedentes apoyan la metodología de la investigación.
  • Consultar si las bases legales tienen relación con la problemática de estudio.

Etapas para elaborar el marco teórico

Para realizar la construcción es necesario ejecutar una revisión de distintas fuentes de literatura y adoptar una forma para desarrollar esta teoría

Consulta de la literatura

Se define como el proceso de buscar y clasificar la bibliografía que pueden ser de interés en el tema, para luego recopilar lo relevante y tratar la problemática.

Cabe destacar que esta revisión se debe hacer de manera muy selectiva pues existen muchas referencias en cada temática y es posible que se creen confusiones y desviaciones en los objetivos.

Desarrollar un enfoque teórica

Esta etapa se ejecuta ya cuando se cuenta con una revisión bibliográfica  clara, y que se tenga planteado una esquematización para abordarlo.

Por ende existen diferentes fuentes de información para contar con una documentación variable, ya que es muy importante en el marco teórico tener fuentes que sean posibles de acceder y que sean conocidas. Existen tres tipos de fuentes:

Fuentes primarias

Consideradas como las fuentes que tienen información de carácter original, donde se destacan todos esos documentos que son desarrollados bajo nuevos enfoques algunos son:

  • Libros
  • Publicaciones, periódicos o revistas científicas.
  • Monografías científicas
  • Separatas de artículos y recorte de diarios.
  • Archivos públicos y/o privados
  • Entrevistas personales
  • Tesis y disertaciones
  • Trabajos inéditos
  • Patentes y normas

Fuentes secundarias

Este tipo de fuente recopila información abreviada, y por lo general solo son factibles para obtener un apoyo básico para las referencias y también, suministrar averiguaciones sobre fuentes primarias.

Estas se pueden encontrar en el pie de las páginas, lo que indirectamente lleva al lector a buscar y analizar el problema de documentos directos.

Cabe destacar que en algunos casos, están referencia no están presentes o no son comentadas, y solo están las citas. Algunas fuentes secundarias más comunes son las siguientes:

  • Resúmenes.
  • Citas bibliográficas.
  • Catálogos de bibliotecas.
  • Reseñas.
  • Índices bibliográficos y

Fuentes terciarias

Son aquellas fuentes que abreviar o reducen nombre y títulos de publicaciones, por tanto no son en realidad contenido documental, sino que resaltan ciertas organizaciones que apoyan a la investigación de determinado tema.

A continuación los casos más frecuentes de este tipo de fuente.

  • Publicaciones, simposios y conferencias o congresos.
  • Nombre de compañías, sociedades industriales.
  • Títulos de reportes con información gubernamental.
  • Catálogos de libros con referencias y datos bibliográficos.
  • Nombre de instituciones de investigación.

Elemento que conforman el marco teórico

Antecedentes

Se trata de una relación de las investigaciones pasadas con la problemática planteada, lo que quiere decir, que abarca los documentos realizados antes, las personas o instituciones que han indagado en la problemática.

Estas fuentes intentan crear una síntesis de los trabajos con el objetivo de plantear los propósitos, el enfoque que se tomara y las conclusiones posibles.

Para esto es esencial realizar una revisión de publicaciones recientes para examinar si existe alguna investigación que trate la misma temática o se relacione.

En el caso de encontrar el mismo planteamiento, se debe cambiar el enfoque y brindar nuevas propuestas.

Los antecedentes tienen la función de manifestar lo que ya se ha hecho en ese tiempo y enfocarlo a la investigación, además cabe resaltar, que es recomendable mencionar las más populares y aclamadas publicaciones del área o áreas cercanas.

De modo que se debe consultar distintas bibliotecas o documentaciones  para obtener la información más relevante.

Otro punto importante es que deben escribirse en un orden cronológico, que va desde el más reciente hasta el más antiguo.

También las publicaciones no pueden presentar lapso de muchos años, por ejemplo, un artículo que fue publicado hace 6 años.

Esto se debe a que es muy probable que en este tiempo de diferencia hayan cambiado muchas teorías.

Bases teóricas

Detalla los elementos teóricos que han sido conceptualizados por autores y que posibilitan estructurar el proceso del conocimiento.

Sin embargo no consiste en una copia conceptual sino que más bien se debe plantear un análisis completo de estas teorías y que influyan en el problema a evaluar.

De modo que muchos recomiendan, como se mencionó con anterioridad, englobar el problema en un enfoque teórico, relacionando la teoría con los objetivos.

Además de sostener el problema con la posición de diferentes autores y añadir una postura justificada a estas.

En resumidas cuentas, se construyen las bases teóricas a partir de la problemática y los objetivos, y por tanto se debe señalar la relación que existe con la demostración clara de los vínculos.

Bases legales

Consiste en mostrar los fundamentos legales que sostienen a la investigación, pero a pesar de ser muy importantes, no todos los trabajos lo tiene porque simplemente no hay presencia en algunos problemáticas, y por ende no es obligatorio su colocación.

Las bases legales funcionan como fuente de ayuda para explicar y extender el objeto de estudio, o incluso se mencionan como manera de permiso a ciertas entidades para poder desarrollar la investigación.

Aquí las normas deben seguir un orden jerárquico de la pirámide de Kelsen. Las bases que se citan son los siguientes:

  • Leyes
  • Decretos
  • Normas
  • Acuerdos nacionales o internacionales

Sistema de variables

En la investigación cumplen el papel de ser elementos con diferentes propiedades y características o con distintas cualidades o valores, de acuerdo al contexto que se presente.

Su función se ve muy clara en el objetivo general de la investigación, por lo que estos dos mantienen una íntima relación.

En el momento que se seleccionan se agrupan según la relación que tenga con el estudio, donde suelen tener categorías como nominal, conceptual y operacional.

La primera trata del nombre que se da a la variable, la segunda es la construcción teórica de la variable y la operacional es la que puede ser medida  y observada.

Sin embargo, este elemento sólo se aplican en investigaciones donde los resultados se obtienen con experimentos de campo, es decir en variables cuantitativas.

De manera más general este sistema se clasifica en dos tipos: variables cuantitativas y variables cualitativas.

Variables cuantitativas

Se denominan así porque cuentan con valores cuantificables, es decir, que se expresan numéricamente.

Estas pueden ser discreta donde los valores se presentan de manera entera, sin ser fraccionados, como sucede por ejemplo, con el número de unidades de un producto.

Por otra parte también pueden ser continuas en las que si poseen números fraccionados, como ocurre con la distancia, los ingresos, el peso, entre otros.

Variables cualitativas

Son aquellas variables que presentan características no cuantificables como el color de cabello, el sexo, entre otros.

Se debe agregar que también se clasifica el sistema de variables según su relación. Aquí las tres más destacadas:

  • Independiente es definida como la que influye o ejerce un efecto, es decir, que provoca una causa y condición en la variable dependiente.
  • Dependiente es por tanto la variable afectada o influida. Esta se considera como consecuencia de la independiente.
  • Interviniente se enfoca de que cualquier factor puede afectar la problemática.

Definición de términos básicos

Consta de definir palabras simples o compuestas en un excelente lenguaje que haga posible entender muy bien lo que se quiere lograr con la investigación. Por tanto detalla y examina los conceptos.

Sistema de hipótesis

Consiste en todas esas alternativas u opciones posibles en los resultados de la problemática, donde se edifican a base de relaciones entre las diferentes variables.

De modo que al hablar de hipótesis se entiende como la tentativa de explicación a las incógnitas que posteriormente, serán comprobadas al final de la investigación.

Cabe mencionar que suelen ser enunciados que se originan de supuestos teóricos, que no han sido afirmados pero que existe la posibilidad de que ocurra.

Importancia del marco teórico

Es fundamental ya que reúne la información para confeccionar el diseño metodológico, de modo que permite establecer un conocimiento profundo de la teoría que le da significado a la investigación.

Cumple un papel importante ya que a partir de las teorías existentes y recopiladas se pueden generar nuevos conocimientos para la ciencia, e incluso ser el inicio para muchos otros de plantear nuevos objetivo en base a él.

Esta parte de la investigación permite extender la descripción del problema, llegando a puntos profundos para el análisis completo.

Su propósito principal es lograr acoplar y relacionar la teoría con la problemática planteada.

En conclusión, el marco teórico representa la base de todo, que se podría ejemplarizar como las vigas en la construcción de una casa. Sin estas vigas como soporte de todo el peso, sería imposible mantener la estructura y por tanto se vendría abajo.



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